14 марта 2025 г.
Центр дистанционного обучения и информационных технологий (СКИРО ПК и ПРО) объявляет о проведении регионального онлайн-квеста «В мире финансов». Это мероприятие направлено на повышение финансовой грамотности среди обучающихся с особыми образовательными потребностями и будет проводиться с 17 по 28 марта 2025 года.
Онлайн-квест предлагает интерактивные формы обучения, которые помогут участникам лучше понять основы финансов. Участие в квесте открыто для обучающихся всех возрастных категорий.
13 марта 2025 г.
Уважаемые коллеги!
В ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» с 21 апреля по 17 мая 2025 года состоится XI Всероссийская научно-практическая интернет-конференция «Качество современного образования: традиции, инновации, опыт реализации».
Целью конференции является обобщение и распространение регионального опыта в области управления качеством образования; обсуждение проблем и возможностей повышения качества современного образования, перспектив использования инновационных технологий и методик в педагогической деятельности, форм совершенствования профессиональных компетенций педагогов.
Подробнее: XI Всероссийская научно-практическая интернет-конференция
28.02.2025 г.
В Ставропольском краевом институте развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования завершился краевой конкурс «Инновационные технологии в дистанционном обучении детей-инвалидов». Конкурс стал платформой для обмена опытом и идеями, а также способствовал развитию новых методов обучения, адаптированных под индивидуальные образовательные потребности обучающихся. В конкурсе приняли участие сетевые преподаватели, представившие свои проекты и инициативы. Жюри оценивало работы по нескольким критериям: инновационность, эффективность, доступность и возможность использования в образовательной деятельности. По итогам конкурса были определены победители в различных номинациях.
Итоги конкурса подчеркивают важность использования инновационных технологий в обучении детей-инвалидов и необходимость дальнейшего развития этой сферы для обеспечения равного доступа к образованию для всех детей.
Страница 3 из 76